孩子把 Scratch 玩熟了，家長開始幫他挑下一步，多半會卡在同一個問題：Scratch 和 Roblox 差在哪？ 兩個都是孩子超愛、也都掛著「學程式」名號的平台，但它們其實是很不一樣的兩種東西——一個是專為「入門練邏輯」打造的積木工具，一個是能做出真遊戲、還能發佈上架的創作引擎。這篇不重複 Pillar 談的「下一步該怎麼走」，而是把兩者拆成五個維度，一維一維放在一起深挖，讓你在決策時心裡有底。先講句公道話：Scratch 是很棒的起點，我們一點都不會小看它。
Scratch 和 Roblox 差在哪？五個維度一張表先看懂
先給你一張速查表。下面把「Scratch 和 Roblox 差在哪」拆成五個家長最在意的維度，兩欄並排，三十秒就能抓到全貌；每一維後面幾段再逐一展開。
| 維度 | Scratch | Roblox |
|---|---|---|
| 介面 | 積木拖拉，單一 2D 舞台 | 3D 編輯器 Studio ＋文字腳本視窗 |
| 程式形式 | 圖形化積木程式 | Luau 文字程式 |
| 作品型態 | 2D 動畫、互動故事、小遊戲 | 可發佈上架的 3D 遊戲 |
| 社群與發佈 | 站內分享、互相改造 | 一鍵發佈、產生連結給人玩 |
| 適齡與門檻 | 年紀很小、零打字即可上手 | 小學二年級以上，靠 AI 助教降門檻 |
介面差在哪：積木拖拉 vs 3D 編輯器加文字腳本
Scratch 的介面很單純：左邊一格格彩色積木，中間一塊「舞台」，你用滑鼠把積木拖到角色身上，程式就跑起來。整個世界是 2D 的、平面的，所見即所得，非常適合第一次接觸程式的孩子——他不必分心在任何按鈕上，眼睛看到什麼就是什麼。
Roblox 用的是 Studio 這套軟體，畫面是完整的 3D 空間——孩子可以像堆積木一樣蓋地形、擺物件、調光影，再打開腳本視窗，用文字幫這些物件寫上行為。換句話說，Scratch 是「一個畫面搞定」，Roblox 是「一邊蓋 3D 場景，一邊寫程式控制它」。介面確實複雜一點，要學的按鈕也多一些，但能做的規模與精細度，也跟著大得多。
程式形式差在哪：圖形化程式是什麼、Roblox 用什麼程式語言
這是兩者最核心的差別。圖形化程式是什麼？ 就是 Scratch 這種「用積木代替文字」的寫法：每一塊積木就是一個指令，顏色分類、卡榫對齊，拖錯了根本拼不起來，所以孩子不會打錯字、也不必背語法，能把心思全放在想邏輯上。這是圖形化程式最大的價值。
那 Roblox 用什麼程式語言？ 答案是 Luau（讀作「路奧」），一種在 Lua 基礎上、專為 Roblox 打造的文字程式語言。孩子要一行一行把指令打出來，讀起來像一句句短短的英文。它能表達的東西比積木細膩得多，也更接近孩子未來真的會碰到的「真程式」。想更細地看兩種寫法怎麼並排對照，可以讀〔積木程式和文字程式差在哪〕。
關鍵是：從積木到文字，底下的邏輯是同一套。Scratch 的「重複 10 次」，到 Roblox 就是課程第 3 堂〈五顏六色的跳台〉用 for 迴圈一次長出五個跳台；概念沒變，只是換一種寫法而已。
作品型態差在哪：2D 小遊戲 vs 可上架的 3D 遊戲
Scratch 做出來的，多半是 2D 的動畫、互動故事或小遊戲——貓咪走迷宮、接水果、問答遊戲，都很可愛、很有成就感，但基本上活在 Scratch 網站裡面。
Roblox 做出來的則是「真的遊戲」：3D 的跑酷關卡、有金幣和排行榜的競速、甚至塔防和多人對戰。以我們課程為例，孩子會用 108 堂、12 個專案，一路做出 4 款完整遊戲（跑酷樂園、寶藏冒險島、塔防保衛戰、多人競技場）。差別不只是「2D 還是 3D」，而是最後留在孩子手上的，是不是一個「朋友打開手機就能玩」的作品。想更全面比較「兩個平台哪個更適合學程式」，可以順道看看〔Minecraft 還是 Roblox 學程式好〕。
社群與發佈差在哪：站內分享 vs 一鍵發佈給人玩
Scratch 有很健康的分享社群，孩子可以把作品貼上去、看別人的專案、把別人的作品「改造」成自己的版本，很適合練習「觀摩與再創作」，這一點做得相當好。
Roblox 的發佈則更接近「真的上架」：做好的遊戲能一鍵發佈，產生一條連結，同學打開手機就能玩，甚至全世界的玩家都可能玩到。我們課程每做完一款遊戲就有一次發佈（第 27、54、81 堂各拿一張結業證書），第 108 堂還會把畢業作品正式上架、整理成作品集。對很多孩子來說，「我做的東西，別人真的在玩」這件事，就是他願意一直做下去的最大動力。
適齡與門檻差在哪：幾歲學、要不要先會打字
講到門檻，家長最關心兩件事：幾歲能學、要不要先會打字。
Scratch 因為是純積木、零打字，年紀很小的孩子就能上手，當作「第一次接觸程式」的暖身很理想。Roblox 因為要碰文字程式，傳統上會被認為門檻高一點——但這正是我們課程用 AI 助教改變的地方。孩子不必先把 Luau 語法背起來，也不必先很會打英文，只要小學二年級以上、能操作滑鼠鍵盤、看得懂中文指令，就能用中文把想法講給 AI 助教聽，由它把程式碼寫出來。打字和拼寫是慢慢熟悉的事，先做出東西、再看懂每一行，門檻其實比想像中低。想知道 Scratch 練過的概念怎麼一路接到 Roblox，可以回頭讀 Pillar〔Scratch 學完之後可以學什麼〕。
選了 Roblox，孩子真正練到的是什麼？
把五個維度看完，你會發現真正的差別，其實不在「積木還是文字」，而在孩子練到的能力層級。
在我們的課程設計裡，孩子用中文把點子講給 AI 助教聽：「加一塊碰到會復活的岩漿」（這正是課程第 5 堂〈第一塊岩漿〉在做的事）。AI 助教幫他把 Luau 蓋出來，換他自己測試、判斷——碰到岩漿真的會復活嗎？好不好玩？要不要再調一下？然後再開口叫它改。這一來一回，孩子練的是「當 AI 的主人」四件事：把想法講清楚、看懂結果、下判斷、動手改造。這一層，是拖積木比較難練到的。
比完了？下一步就看課程實際怎麼教
Scratch 幫孩子把邏輯的底子打好，Roblox 則是把那些邏輯長成真作品、還能指揮 AI 一起完成的下一步。比完了？看看 108 堂課實際教什麼 → 看課程怎麼設計
108 堂、每堂含操作約 15 分鐘，全線上、適合小學二年級以上；早鳥預購中，換算下來每堂不到一杯手搖的錢。做遊戲是最好玩的入口，但孩子真正帶走的，是「把腦中的想法，指揮 AI 變成真實」的能力——這個能力不綁在 Roblox，面對未來更強的 AI（像 ChatGPT、Claude，或還沒出現的工具）一樣好用。更進階的路我們正在規劃，敬請期待。
常見問題 FAQ
Q1：Scratch 和 Roblox 可以同時學嗎？ 可以，兩者不衝突。Scratch 適合先把「事件、迴圈、條件、變數」這些邏輯玩熟，Roblox 則是把同一套邏輯用真程式碼做成能玩、能發佈的作品。很多孩子是 Scratch 打底、再進 Roblox 延伸；不過 Scratch 不是必經關卡，只要小學二年級以上，沒學過 Scratch 也能直接從 Roblox 入門。
Q2：孩子只玩過 Roblox 遊戲、沒學過 Scratch，能直接學做遊戲嗎？ 能。玩過 Roblox 遊戲的孩子，對「遊戲長什麼樣、好不好玩」反而更有感覺，這在設計關卡時是優勢。我們課程用中文指令＋AI 助教，把文字程式的門檻壓低，從第 1 堂〈我的第一塊地板〉開始一步步帶，沒有 Scratch 底子也跟得上。
Q3：Roblox 要寫文字程式，我的孩子不會打英文怎麼辦？ 不會卡在這裡。課程的做法是讓孩子用中文把想法講給 AI 助教聽，由 AI 助教把 Luau 寫出來，孩子負責測試、判斷好不好玩、要不要改。打字和拼寫是邊做邊熟悉的事，重點先放在「想清楚自己要什麼」——這也正是指揮 AI 最關鍵的能力。